《我在非洲当宗师》第442章

    您可以在百度里搜索“我在非洲当宗师 (www..org)”查找最新章节!
    雷欧、肖定天、奇诺,另外一组的三名拳手站在高台上。在高台对面有一块儿大屏幕,正播放着六名拳手在之前比赛的片段,片段播完,在大屏幕上显示的是是六名拳手的照片截图,在截图下面是不断上升的柱状图。
    “他们在对我们下赌注,赌你赢的人不少。”
    肖定天通过面具与雷欧联络。走南闯北见多识广还是有好处的。
    “嗯。”
    雷欧虽然没有转头,但头盔内显示出周围的影像,周围的看台上并没有坐一个人,倒是隐蔽的包厢中有人。
    对面的拳手摆出了三打三的阵型。
    雷欧站中,肖定天站左,奇诺站右,并没有主动攻击。
    对面的拳手向着三个冲过来,在离近时方向改变,等到了近前时三人一同向雷欧攻击。
    中央突破法要求速战速决,而且必须目标达到,如果达不到目标就会被左右脱掉。
    三人联手,要么干掉最弱的,要么干掉最强的。谁强谁弱大家看的很清楚。
    已经到了雷欧面前的三个人毫无预兆的向后退。
    奇诺,肖定天向着左右两个拳手全力攻击,雷欧未动,而是看着正中的那个拳手。
    猎物,雷欧看那拳手如同猎物一般。
    被当成猎物的感觉是非常不好受的。
    拳手在想不出破解的方法后,就猛然向雷欧靠近。
    雷欧就弹了对面拳手一下额头,那个想要向前冲的拳手就向后倒地。
    肖定天没有落后太久,就将和自己对战的拳手打的倒在地上起不来。
    奇诺独自面对自己的对手,雷欧和肖定天都没有帮他。
    另一个时空
    翻看着字帖,每一页字帖是上下两行,上边是三个字,下边是三个字,字体工整,字帖上的字有一部分认识,而另一部分就不认识。想要从字帖上看出点什么,如果欧阳老师不讲,还真看不出什么。
    “小朋友们,我们先看一下字帖上的字,哪些是你们认识的。第一页,左上角的第一个字,大家认识吧。宗天行小朋友你来说吧。”
    “是人字,欧阳老师。”
    ”小朋友,右边第二个字呢?”
    “是之字,欧阳老师。”
    “悠悠小朋友,第三个字呢?”
    “是初字,老师。”
    “左边第一个字,是性格的性字,是性情品格的意思。”
    “董安蓓小朋友,左下角第二个字是什么字呢?”
    “是本字,欧阳老师。”
    “吴苗淼小朋友,第三个字是什么字呢?”
    “是善字,欧阳老师。”
    “小朋友们,人之初,性本善,这六个字大家学过吗?”
    “是三字经,欧阳老师。”
    小朋友们几乎是异口同声的回答欧阳老师的问题。
    “很好,小朋友们。欧阳老师除了是你们的书法课老师,还是你们的国学课老师。人之初,性本善,小朋友们明白是什么意思吗?”
    为了配合欧阳老师,只摇头,不说话。有想点头的看到前面摇头,也跟着摇头。
    欧阳老师明白小朋友们为什么这么做,并没有说什么,而是解释了这六个字。
    “初为开始,人之初便为人的开始,人的开始是什么呢?既是指婴儿,也是指我们有独立意识的开始,因为有了独立意识,我们才会去做判断。善的意思是品质好,心智良好。小朋友们,你们在这里接受的教育,不仅仅是智力教育,还有善的教育,我们会观察你们,确认你们有善良的信念,小朋友请记住,我说的是对善良的信念,只有我们对善良有信念,才能保持我们的善良心念。我们今天的课便从这六个字开始。人字像是两条腿撑着一截正直的脊梁,撑着一颗向上的头颅,昂然挺立于天地间;人字是相互依赖而存在的,一撇一捺紧紧地靠在一起,密不可分,象征着人是需要相互帮助。”
    欧阳老师一边讲着,一边在纸上写了一个人字。
    “人字是一撇一捺,这撇和捺是怎么写呢?这一撇,撇有横撇和竖撇,横撇,向左上提笔,向右下斜按,向坐下行笔,出尖。竖撇,先竖后撇,以竖为主,以撇为辅。撇的角度为四十五度,自然撇出。轻提、斜按、向下行笔、末端向左下,自然撇出。捺有斜捺、平捺、反捺。斜捺,四十五度角。向右下行笔,由轻到重,向右前顿笔直接出尖。平捺,向右下行笔,向右前顿笔,出尖,笔尖要略微向上伸。反捺,由轻到重,向右下行笔,向下顿,回锋收笔。”
    认真的看着欧阳老师的右手中指,中指在空中正写着字,必须精力非常集中的看,才能看的明白。
    “人字的起笔并不在中心线上,而是在中心线的左侧,捺比撇长。”
    欧阳老师一边说,一边停留在每一位小朋友身边,看着他们在纸上写下的人字。
    以为欧阳老师会对自己所写的人字有所指正。但欧阳老师对所有小朋友们的画都没有指正。
    “小朋友们,请看人之初的之字。”
    欧阳老师在纸上写好一个之字,然后拿起来让小朋友们看。
    “之字,上为一点,点分为侧点,竖点,撇点,挑点。写测点和竖点时,直接将毛笔顿下去,首笔为点时,首点居正。写撇点时,首笔为点,中间有撇的,点和撇要对齐。写挑点时,毛笔先往下顿,然后上挑。之字的下半部分是横撇捺。”
    看着欧阳老师的手指,欧阳老师在空中所写的字虽然看不到,但在大脑中好像出现了之字。右手的食指和中指在交替的弯曲伸直。
    “还是中指又直又挺。”
    欧阳老师在整个下午的课程中只交了人、之、初、性、本这五个字,除了人和之字相对好写之外,初、性、本三个字直到书法课的结束小朋友们也没有写到令自己满意。
    “小朋友们,练习书法不是一朝一夕的事情,从你们现在开始,只要你们坚持不懈,就会在不同的年龄阶段,对书法有着不同的感悟。我们今天下午的课就到这里,小朋友们洗笔后就可以下课了。”
    将把蘸墨的毛笔笔头放在在笔洗清水中,让清水能浸入笔根。把毛笔在水中来回晃动,并轻轻把毛笔在笔洗底部轻按,使笔锋铺开,墨汁散出,然后拿出毛笔。将笔洗中的墨水倒入旁边的小桶中,再将小壶中的水倒入笔洗中,使毛笔在清水中浸泡,心中默数到十五,将毛笔提起,换掉笔洗中的水,再将毛笔放入水中,直到没有发现从笔根散出细细的墨汁,这时候可以取出毛笔,轻轻的甩出多余的水分。用废宣纸,把毛笔中的水分吸出。手指上略蘸清水把笔锋收拢。洗好后的毛笔放在笔架上悬挂。
    小朋友们在完成洗笔之后,才整齐列队离开欧阳老师的教室。
    “小朋友们,今天你们想吃什么呢?”
    “老师,你今天会给我们走什么呢?”
    小朋友们是聪明的,虽然老师问他们想吃什么,但他们的回答肯定不会是自己想要吃什么,老师是他们的老师,做出什么样的晚餐,他们就吃什么样的晚餐,再说老师为他们准备食物,并没有让他们失望过。
    “好的,小朋友,今天的晚餐肯定不会让你们失望。”
    老师确实没有让小朋友们失望,晚餐口味非常好,不仅仅是吃好,更重要的是吃饱,每一位小朋友的桌子上都放着十来个小碟子和三、四个小碗。
    “小朋友们再见。”
    昂老师看着小朋友们离开自己的品餐室,对于小朋友们晚上的食量还是很满意的。在品餐室没有停留,他还要去浴室去做准备。至于品餐室里面,会有人打扫干净的。
    零散的图形碎片拼成完整的图画需要的是耐心。雷欧看着散落在桌子里的碎片并没有立即动手。悠悠就根本没打算动手。杨星,许多多看着样图找着碎片。
    “小马哥,好像很难拼。”
    悠悠的手指在碎片间轻拨。
    并不讨厌悠悠,只是想与这粘人的小女孩儿拉开距离。
    一枚被悠悠拨到一边的碎片被拿在右手,左手在碎片中拿出一枚,两枚碎片拼对上之后,和样板图上的一模一样。
    “小马哥,你好厉害。”
    没有理会悠悠的赞扬,眼睛看着碎片,然后伸手去拿碎片,将碎片一块儿一块儿的拼接起来。
    “老师,我拼好了。”
    虽然拼的很正确,但第一个拼好的不是他,而是宗天行。
    “老师,我也拼好了。”
    虽然是第二个拼好的,成绩还行。
    “老师,我拼好了。”
    董安蓓虽然是小女孩,但是个不一般的小女孩儿。
    “老师,我拼好了。”
    吴苗淼和梁非凡、王可可、浩虽然是最后一桌拼好的,但也和样板上一模一样。
    “小朋友们,我们再拼装一个立体的房子好不好?”
    “好的,禾禾老师。”
    “谢谢你们。”
    看小朋友们很配合,禾禾老师也很高兴,将小朋友们拼好的拼图非常小心的放到一个盒子中,防止小朋友们的作品散落。
    禾禾老师将拼图放进柜子中,从柜子中拿出四个盒子放在四张小桌内,在盒子的封面上画着拼装好的小房子。
    包装盒还没有拆封,绝对不能不能暴力拆封。禾禾老师帮助小朋友们将包装盒打开,将三块儿长方形的木板从包装盒里拿出来。
    “小朋友们,请看禾禾老师怎么将小房子的配件取下来。”
    禾禾老师将木板中间小房子的配件一块儿一块儿的扣下来。
    “这是拼装图,小朋友们可以按照拼装图,将这些小房子的配件一块儿一块儿的拼起来。现在开始!”
    看着图纸,并不算难。
    “开始吧。”
    悠悠,许多多,杨星看着将一个一个房子的小配件拼装起来。
    “老师,我拼好了。”
    抢在宗天行之前举手。
    “老师,我们拼好了。”
    拼房子并不是难事,坐在四张桌子前的小朋友都是聪明伶俐的小朋友,拼个房子自然不是难事。
    “好吧,小朋友们,禾禾老师被你们折服了,你们太厉害了,禾禾老师决定给你们加大难度了。”
    禾禾老师从柜子中拿出四个大盒子,盒子上的图形是机器人的样子。将盒子拆封,里面是塑料的小配件。
    “小朋友们,是禾禾老师交你们来拼,还是你们自己拼呢?”
    “禾禾老师,我自己来拼。”
    这一次,宗天行又抢回弟子。
    “老师,我可以自己拼。”
    马天行很平静的回答。
    “老师,我也行。”
    董安蓓代表他那一桌回答。
    “老师,我们也可以。”
    吴苗淼代表他们的那一桌回答。
    “禾禾老师相信你们,加油吧,小朋友们。禾禾老师去帮你们看看午餐准备的怎么样了。”
    “禾禾老师怎么走了?”
    悠悠小声的自言自语。
    “被我们吓坏了。”
    只是专心的按照图纸拼装的机器人。
    拼装机器人应该是下一次课,或是下下一次的课,禾禾老师没有想到孩子们的拼装速度超过了她的计划,就用最快也需要半节课来拼的机器人来顶。
    在拼装到一半的时候,禾禾老师回到教室。
    “小朋友们,你们的午餐时间到了,昂老师准备了丰盛的午餐,你们不要让他久等哦。”
    既然是到了午餐时间,就没有理由不去吃午餐。将手中的小配件放回到袋子中,站了起来。
    “禾禾老师再见!”
    “小朋友们再见!”
    禾禾老师看着十二名小朋友整齐列队,然后离开教室。
    “小朋友们,你们来了,请坐到自己的位置上,你们的午餐已经准备好了。”
    昂老师看到、悠悠、浩、王可可、董安蓓、李逍、雷菲菲、宗天行、梁非凡、吴苗淼、许多多,杨星都坐到自己的位置上后,离开教室,不过很快就推着餐车进来。
    “小朋友们,你们今天的午餐是煎鹅肝、烩土豆、草莓黄瓜、香煎龙利鱼、羊鞍扒。请你们享用。”
    昂老师所说的菜并没有一次上完,而是一道菜一道菜的来上,当后一道菜上的时候,前一道菜就不会再上,所以小朋友们喜欢哪道菜就会在下一道菜之前再要一份或者两份。美味的数量并不在多,所以所以那些希望下一道菜的小朋友不会等待太长时间。
    我在非洲当宗师
小说推荐
返回首页返回目录