《重生之文娱巨星》第三十一章：赤兔马之死

    贺凡跟出版社至于签了什么样的合约，除了他们当事人外，其他人自然是不知道细节的。不过从吴社长一脸郁闷的表情来看，显然贺凡是应该没有吃亏。但后来事实证明，南湖台这个合约在当时看来他们是吃亏了，可是后来他们却很庆幸这个亏吃得好。而他们的出版社后来就因此事件一跃而成为世界级别的出版集团，在此不多作累言说明。
    既然签了出版合同，那么贺凡也就要履行其义务，他利用午休的时间回到家把写好的稿子传给了南湖出版社的邮箱里。
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    时间过得很快，转眼就到了考试的日子。
    这种级别的考试是在本校进行的。一大早，贺凡就来到了学校，由于他是明星学生，所以受到的关注，注定要比其他学生多得多。
    上午首先考的是语文，监考老师也是本校的。一番讲解考场纪律后，试卷发下，于是考试就正式开始了。
    对于贺凡来说，这些题目真是不要太简单。他一气呵成地完成了前面所有的考题，最后是作文。
    作文资料如下：
    有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
    寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。
    [注意]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
    看到这个作文资料，贺凡心里咯噔了一下。如果他没有记错的话，这个资料在原世2001年出现过，那是2001年江苏省的高考作文。怎么在这个世界，现在才出现，而且还是出现在2016年的高中二年级的一次普通考试里。
    正要下笔的贺凡又突然想道，这个世界没有《三国演义》这部伟大的名著，不过《三国志》倒是有，可作者却不是他熟悉的陈寿，而是另外一名叫张千的史学家。
    想到此，贺凡有了决定。
    于是拟好题目“赤兔马之死”。
    然后写下此故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。
    建安二十六年，西元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
    一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
    马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：⑴“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’,吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉?”
    赤兔马哀嘶一声，叹道：⑵“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀人之将死，其言也善。’今奉遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙g，实为汉贼，吾深恨之。”
    伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来不负君之志也。”
    赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为MeiSe而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，，实为吾平生之大耻!后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。⑶吾恐今生之辱与奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军，吾曾于虎牢关前见其勇武，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。⑷常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎?”
    伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”
    赤兔马泣曰：⑸“吾常闻不食周粟之伯夷、叔齐之高义。⑹玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间?”言罢，伏地而亡。
    伯喜放声痛哭，曰：⑺“物犹如此，人何以堪?”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今忠义之士为吾所害，吾何面目见天下苍生?”
    后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。
    洋洋洒洒，贺凡下笔如有神，文不加点，一气呵成。
    其实他不知道，从他开始答题，监考老师就一直注意着他。
    不知不觉间，老师就走到了他的身边。发现贺凡已经开始作文了，于是就站在他的身后看着。
    这位老师其实是教高三语文，其文学修养还是有的。他看见贺凡用古白话写了一篇文章，开始还不觉得，直到文达中段，他才恍然明白这篇文章的奇伟。而结尾也没有让他失望。
    此时此刻，老师真的想拍案叫绝，心里好像有只猫在挠，那是一种发现好文章急于分享的心情。可他知道这是不可能的，现在还在考试呢。
    于是他站在后面把文章又读了一遍，越读越有韵味。
    贺凡写完作文后，检查了一遍，然后在允许的时间内提前交了卷。监考老师早就等着他交卷呢，然后快速的收到了讲台上，一遍又一遍的看起来。其样子，就好像一只饿了几百年的老饕。
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