《世纪种马》第 2 部分阅读

    我的兄妹的父亲是不是另有其人，我不得而知，只有我母亲大人知道。虽然我一直敬佩我父母的正直忠厚，但也难保他们会犯一两次错误），我秃头的父亲把我带到学堂老师面前，说：老师，这孩子七岁了。
    老师没有说话，用粉笔在黑板上画了一横，问我是什么字。
    我说不认得。
    他画了两横，问我这个字认得吗。
    我摇摇头，说：老师，我爸爸没有教过我认字。
    老师轻蔑的晃了晃脑袋。
    我父亲在一旁紧张得脸都涨红了，喃喃的说：老师，我家孩子在家蛮聪明的。
    老师说：你知道某某吗？
    某某是个大名人，我作为七岁的孩童，对其人都有所耳闻。
    我父亲回答老师：他呀，谁不知道？读了六个一年级，连自己的名字还不会写。
    老师说：可是，他第一天来学校时，可是很好的哦。
    我父亲和我都表示怀疑。父亲说：怎么个好法？
    老师便娓娓动听的讲述了那天的情形，他说：
    第十五节“工”还是“公”？
    更新时间2011…12…223：57：52字数：647
    到这里，某某首先表现得很有礼貌，一见到我就是一个很标准的敬礼，并大声说“老师好”。
    我问，谁教你的？
    他说，我妈妈教的。
    你妈妈谁教的？
    我妈妈是隔壁石头叔叔教的。他每次见到我妈妈都要这样敬礼，每次都要说“嫂子好”。我妈妈告诉我，喜欢一个人就要敬礼，还要说某某好。老师，我喜欢你！
    他说得我是喜笑颜开。
    我跟今天一样，先是写了个“一”字，问他认得么。
    他说，认得，这是“扁担一”的“一”。
    我写了“二”字，他又说认得，是“筷子二”的“二”。
    第三个字，我写的是“工人”的“工”，他挠着脑袋，想了好久，才大声说：老师，这是“公”，“老公”的“公”。
    我说：怎么是“老公”的“公”呢？
    他说：我妈妈每次喊“老公，快来啊”，我就可以看到这个字；我爸爸喊“老婆，快来啊”，我就看不到这个字。于是，我就想，这个字，肯定不是“老”字，也不是“婆”字。
    当时，听得我一愣一愣的。怎么回事？我就好奇的问：小子，你胡说什么？快告诉老师，你妈妈每次喊“老公，快来啊”，怎么就会出现这个字的呢？
    送他来上学的是他爷爷，老人家站在一旁也是云里雾里。他帮我催问：孙子，是怎么回事？快告诉老师。
    某某就朗朗说道：你们想啊，我妈妈喊老公，是喊谁啊？
    我就说是你爸爸啊。
    孩子说：错，是石头叔叔。
    啊？当场就把他爷爷气得红头涨脸：你这孩子，是不是吃错了药？话可不能乱说。
    孩子急了：爷爷，我可没有乱说。我妈妈从来不叫我爸爸老公，你应该知道的。
    爷爷补充道：那倒是。他妈妈一直叫他爸爸叫当家的。
    我更纳闷了：那她叫石头怎么叫老公，你听到过吗？
    他爷爷摇头道：怎么可能呢？
    第十六节不认识称
    更新时间2011…12…31：47：51字数：686
    某某说：你们听不到的。只在爸爸不在家的晚上，我妈才叫的。我妈妈叫“老公，快来啊”，石头叔叔就马上爬到我妈妈身上，掏出金箍棒。横着看，就是这个字。
    某某还想说，可他爷爷哪里让啊，拧着他耳朵，大吼：你这野种，放什么狗屁，回家看你妈妈怎么收拾你。
    你猜，他回家后他妈妈收拾他没有？不对。出乎意料，他妈妈不仅没有收拾他，还表扬一番：哎，我娃真行，这么抽象的字都能认出来。呵呵，还是我教的。
    听老师讲到这，我父亲、我还有下面的学生，一个个都早已笑得前仰后合。
    我爸爸问：这么聪明的学生读了六个一年级怎么还写不出自己的姓名？
    我的老师越讲越来劲，他接着说：
    第二天，某某的妈妈陪着某某来我们学校。他妈妈倒不含糊，当着我的面就直接夸赞起某某来。她说，老师，我家某某应该不笨吧？
    我说，机灵得很。
    老师，你别说，我家孩子还真遗传了我们。她边说边从讲台上拿起一根粉笔，在黑板上费了老劲写了一个歪歪扭扭的“三”字，问某某：儿子，读给老师听。某某好不含糊，昂首挺胸，大声读道：“一二三”的“三”。
    我一拍巴掌，大叫一声“好”。我说，某某他妈，我可从来没有收到过这么聪明的学生。
    我话刚一说完，某某的妈妈却歪着头，看着我的脸，说了一番话，当场就把我气晕了。
    （我爸爸问：他妈妈说什么了？）
    他妈妈说：老师啊，你不要蒙我啊，我们家大人可不是傻子。
    我就问：你为什么这样说？
    某某的妈妈回答：嘿，为什么？有些人以为我们家里人没有读过书，就欺负我们。那次，有人还我们的菜籽油，我爸爸不认识称，但我爸爸知道那个人喜欢占便宜。
    我问：那你认识称吗？
    她头一摇，不认识，我家里没有人认识称。老师，你怎么搞的，你是不是笑话我啊？
    我说，没有啊。
    第十七节公鸡生红蛋
    更新时间2011…12…31：49：36字数：1070
    她说，我不是告诉过你，我们一家人都没有读过书吗？
    我告诉她：对不起，我妈没有读过书，但她也认识称啊。
    某某的妈妈不高兴了：老师，你这样说，我就不想活了。你要知道，我不是你妈啊。
    我听了眉头一皱：好了。既然你们一家人都不认识称，那你的油是怎么借给人家的？
    她呵呵一笑：那个人称了，说“五斤四两”，我就说“不对，是五斤五两”，那人就说“五斤五两就五斤五两”。
    我又问：那还油的时候呢，怎么办？
    “怎么办？简单啊。我爸站在旁边，说：不要少了称啊，我是认得称的啊。”
    （听到这，一直没有说话的我忍不住哈哈大笑起来，我问道：老师，那某某怎么读了六个一年级啊？）
    老师说：他没上学就学会了“一二三”，上学之后就什么也学不会了。每次考零分，我说，某某，你又得了个鸭蛋。
    他高兴的跑回家，大喊：妈，我成绩好，老师奖了我一个鸭蛋。
    “哦，是吗？我儿子这么厉害。鸭蛋在哪里？拿过来，我煮了给你吃。”
    某某把试卷递上去，他妈妈看到上面一个大大的红色的圆圈，便揪住某某的耳朵：你这个野汉子生的正统傻瓜，你以为你妈妈是瞎子，嘿，鸭蛋和鸡蛋还分不清吗？这明明是个鸡蛋么。公鸡下红蛋，谁不知道啊？
    “妈，这不能怪我，我老师说是鸭蛋的。”
    第二天，他妈妈还真跑到学校跟我理论来了，说我不配当老师，连学生都骗，说我四禽不分，误人子弟。
    我说：老师，你的故事很有趣，但是，我保证，我，我，一定会成为一个让你自豪到吃不下睡不着的得意门生。
    申二毛敲了一下我的头顶：你这倒霉孩子，谁招你惹你了，还打算让老师吃不下睡不着怎么的？
    “老爸，亏你是个聪明绝顶的人，那只不过是一个比方，意思就是我要让老师为我激动得短命十年。”
    老师一听，高兴了：真的？真要有那么聪明，我少活六十年都值了。
    我说：那你现在就可以说再见了。
    这时，老师对下面真说了一句：同学们，放学了，再见。
    “老师，再见！”学生们一窝蜂涌出教室，在操场上大声说唱：老子二毛，一生操劳；儿子四毛，吹牛不打草稿。
    我进了学堂，很快，就让老师喜欢得不得了。原来，我真的很聪明，学习成绩特别的优秀。
    那年秋天，几个人在构筑一口砖窑，其中有一个臭汗流满全身的瘦小男子，名字叫做申二毛。
    一个同伙说：二毛，听说你家小儿子读书好厉害。你家里将来要出大学生了！
    申二毛皱褶遍布的脸上灿开了一朵鲜花。
    这时，我背着书包出现了。
    “飞鸿，你来干什么？”
    “我来帮我爸爸烧窑。”
    刚才恭维申二毛的那个男子笑了：四毛，你这个猴样，书包都背不起，还能帮忙烧窑？
    “我爸爸辛苦，我有空，肯定要来，做不了多少，锻炼锻炼也好么。”
    “那你哥哥为什么不来呢？”
    “我们不管他。他学习吃力。”
    “这么说，你学习很轻松咯！”
    第十八节偷什么
    更新时间2011…12…317：52：10字数：1214
    “那当然。”
    “申二毛，瞧你这小儿子，**啊！小鬼，你期中考试考了第几名？”
    “倒数第三十名。”
    “你班上有多少人？”
    “三十个。”
    申二毛在一旁呵呵呵的笑着，嘴巴简直就没合拢过。
    那人总结道：“二毛，你这个儿子传了你。真是龙生龙，凤生凤啊。”
    我立马补上一句：老鼠的儿子会打洞。
    流过多少汗水，简陋的砖木结构的新房子建成了。新房子的大厅里，昏黄的电灯光下。父亲欣慰的说：飞虎飞鸿，我们为了省钱，自己烧砖做了房子。砖呢，烧的是丑了点，但同样结实。你们兄弟俩呢，别的什么都不用想，一心一意读好书。
    哥哥和我都认真的点了点头。
    父亲拿过我手中的书，翻看了一下，说：“飞鸿，你在读你哥哥的书，字都认得吗？”
    我没有说话，只是举起手边的新华字典。
    父亲在我头顶上抚摸了两下，赞许道：真是好孩子。你们认真读，考到哪里，爸爸送你读到哪里。
    我本想大呼“爸爸万岁”，但抬头看到坐在对面的哥哥那张突然阴沉了的脸，我的心凉了半截。我最终以黑色幽默的口气冷冷的说：我要是考到阎王殿上去了呢？说完，我发现哥哥的嘴角轻轻的抽动了两下，眼里闪过一丝胜利的喜悦。
    毋庸置疑，兄弟间有时也会暗暗的发生一些微妙的战争。但同样容易让人相信的一条真理是：父母疼乖儿。所以，很幸运，我从父母那里得到的关爱与呵护要多于我哥哥或者我妹妹所得到的。因为，我哥哥不听话，我妹妹不聪敏。
    举个例子，我父亲就特别愿意在对我的学习辅导上下功夫。我十岁那年，读三年级，刚开始正式写作文。
    黄昏回家后，父亲第一件事就是问我：飞鸿，老师布置作文没有？
    “布置了。”
    “那就开始写。来，坐下，告诉爸爸，什么题目。爸爸虽然只读了初中一年级，但爸爸的作文写得好。哦，这个题目，好办。我们写一篇作文，首先得确定中心思想，然后，围绕中心思想要选择哪些材料。接着，就是考虑谋篇布局，比如怎样开头，怎样结尾，哪些应该详细的写，哪些应该简略的写···”父亲滔滔不绝的讲解，我洗干净耳朵恭敬的听着。“好了，我讲完了，现在你可以动手写了，具体怎样写，我就不再过问了。写完了，自己修改修改，再誊上作文本。”
    若干时间后，我开始用毛笔誊写作文。父亲一直坐在旁边为我摇风摆扇。
    第二天的语文课堂上，语文老师兴奋异常：这次作文，我又是第一个交上来。昨天傍晚布置的任务，我要求是三天以内完成，他今天就交上来了，说明他昨天晚上就写好了。你们瞧瞧，在这么短的时间里，他的作文竟能写得如此之好，不仅主题鲜明，内容充实，而且语言生动有趣。书写也非常工整。下面，大家就认真听我把这篇作文读一读···
    放学之后，在回家的路上，刚才那位老师拍拍我的肩膀，摸摸我的头顶，说：飞鸿啊，你爸爸年年种瓜，你怎么还偷别人的瓜啊？偷也就算了，怎么还让自己摔伤了腿啊？
    老师笑着，我也笑着：老师，不是偷来的瓜不甜啊。还有，不摔伤腿，怎么体现老大爷的宽容和慈爱啊？不然，又怎么让我终生难忘啊？
    老师点点头：文章里偷一偷也就算了，现实生活中可千万别来真格的。
    “我长大了，不偷瓜。”
    “那偷什么？”
    第十九节瓜地顽童
    更新时间2011…12…321：49：25字数：1429
    “偷人。”
    老师的手在我的头上重重的扣了一下：你这个**棍，回家去！
    我听到背后老师喃喃的声音：这家伙，以后不偷人就不正常了！
    那次作文，我写的是“我”偷一个老大爷的西瓜，但在实施过程中，被大爷发现了，“我”在逃跑的慌乱之中崴到了脚踝，眼见大爷就要追上“我”了，“我”的心里焦急如焚，可结果是大爷不但没有责备“我”，反而为“我”推拿疗伤，并和风细雨的教育“我”，让“我”非常感动的让“我”死也不会忘记的故事。
    那篇作文纯属虚构。我到了三十多岁的时候，都一直以为自己没有做过哪怕是一件偷人家一针一线的丑事。但很不幸的是，我他儿时的一个伙伴，却提醒我，我错了。我曾经真的偷过别人家的西瓜。
    根据那人的讲述，那个事件可以还原如下：
    庄稼地里，满眼的藤蔓，藤蔓下隐约可见半大的西瓜。瓜地的一头立着一座瓜棚。瓜棚是由四根杉木支起，三面墙和棚子的顶都是由稻草编制的苫遮盖。棚内一张竹床，竹床上一套旧被子。早晨的露水在草尖凝成珠子，偶尔滴落到黄土地上。瓜棚后面伫立着一棵大樟树，树荫浓郁，朝霞在东方绘出灿烂的图画。
    瓜棚外树底下蹲着两个十来岁的少年，一个瘦弱，一个结实。
    结实的少年在把冒着热气的蒸熟了的湿黄花从竹篮子里捻起来，整齐的排列在竹筛子上，边做着这些，边说：飞鸿，美国佬的航空母舰有我们的村子一样大，上面能停好多好多的飞机。还有，美国佬坐宇宙飞船，到了月球上。还有，美国佬的原子弹好厉害。听说还有导弹，那些导弹啊，可了不得，会转弯呢，你跑到哪，它跟到哪，只要被它盯上，你就死定了！
    瘦弱的少年手里拿着一根树枝在地上乱画：嘿嘿，某某，这些，你都是怎么知道的？
    “怎么知道的？听我二叔讲的。他在某某县开厂，他见的世面可广啦！”
    “瞎说。”
    “你不信？”
    “不听你讲，我要去抄书啰。”瘦弱的少年回到瓜棚内，从竹床下抽出一只矮凳坐下，从被子底下摸出一书一本一笔，《昔时贤文》，工整的书写着。
    结实的少年进来，坐到竹床沿上，观赏着瘦弱少年的字：飞鸿，你的字真好。对了，待会我们去上边地里偷某某的瓜，他的瓜熟了，很甜的。
    “谁去偷？”
    “你去偷，我来把风。”
    “怎么偷？”
    “你手里拿把剪刀，假装鞋子掉了，弯腰的时候，咔嚓，把瓜藤剪断，然后，用力把瓜一滚，就滚到你地里来了。你再到你地里捡起来，别人总不会说你。”
    “那是，我捡我自家地里的瓜，看谁敢说我偷？嘿，你真聪明！”
    按计划，他俩成功的偷了一只瓜，并分了吃了。结实的少年回到了自家的瓜棚里，他家的瓜棚就在隔壁地里。刚才偷瓜的那块地没有瓜棚，但五十米外的另一块地里有人在干活。
    日头越来越毒。瘦弱的少年收了书本，躺在竹床上睡觉。直到中午，他热得翻来覆去，额头上的汗珠也冒出许多。
    有对话的声音传来：“某某，你家飞鸿真好玩，他跟某某两个人偷我地里的瓜，弯腰装作捡鞋子，以为我不知道他们在干什么。”
    “等他醒了，我好好教训教训他。”
    “别，我如果想要教训他的话，也不需要给你讲，当时我就可以抓住的。你家孩子读书那么厉害，我想他本质上肯定不坏。”
    瘦弱的少年把这些话都听在心里，眯缝着眼，露出了一个诡异的笑脸。
    我听老师讲述读了六个一年级的某某的故事的地方是村小的教室。第二年的清明节刚过，老师让几个同学站到前面，其中就有我。
    老师问：“某某，你为什么骂老师？”某某没有做声，脸红红的，老师用手分别在他两边腮帮上用力的绞了三下，某某便疼得龇牙咧嘴，捂着腮帮站到角落里一心一意的啜泣去了。另外几个同学都受到了同样的惩罚，受了惩罚之后，也都露出痛苦的神色，或者流泪无声，或者嘤嘤有声。
    第二十节肉体惩罚
    更新时间2011…12…323：39：02字数：1548
    轮到我了。老师问：飞鸿，你为什么也要骂老师？
    听到老师用“也”字，我心里一阵欢喜。我说：老师，这不能怪我。要怪就怪我哥哥。
    “你哥哥怎么了？”
    我说：他昨天回家教我唱－－清明节，三天歇，不放的，娘卖“别”！他不停的唱，不停的唱，所以，我也就···
    “狡辩，要是流氓不停的杀人，不停的杀人，你也要学吗？站过来。”老师的音量提高了，伸出的手触到了我的脸。
    我嘟起嘴，说：老师，你只能绞三下。
    “别人都是六下，为什么你是三下？”
    另外三下，留给我哥哥。
    “不行，我绞你六下，你回去，自己去绞你哥哥三下，算是向他讨债。”
    老师，我以后再也不敢骂人啦。
    “这才差不多，就冲你这良好的认错态度，另外再赏你两下。”就这样，那天我从老师那里领到了八个特别的礼物，在我的脸上和心上都留下了火辣辣的感觉。
    然而，三年后的一天，我又因为特别的行为从我的老师那里领到了类似的礼物。
    那天中饭后，同学们陆续到校。有一个高人一头的大个子同学（告诉你们，他就是那个读了六个一年级的某某的哥哥），他正款款而来。我慌忙躲在教室的门后。看准时机，用力一推。嘣！一声巨响，门从里往外猛的撞向了大个子。大个子捂着额头，蹲下来叫疼，叫了几声，便突然站起，向我冲来。我夹着尾巴便逃，我逃，他便追。在教室内外跑上好几圈之后，他都没有将我追上，便只好作罢。
    下午课堂上，大个子向老师告状：老师，飞鸿中午用门撞了我的头，门环正打中我的前脑壳，起了一个包。
    老师站在讲台边，离大个子很远，他没有走上去查看“伤情”，直接从讲桌上拿起宽木尺，对第一排的我说：站起来。我便忐忑的站起。“啪啪啪”，清脆的三声落在我裸露的上臂。但是，清脆归清脆，却一点也不疼的。我当时好像听到了自己发自内心的得意的笑声。
    这是儿时让我都忍俊不禁的趣事。在众多趣事中，给我肉身最大影响的却是另外一件。
    那好像也是挨那老师三下木尺前后发生的事：午休时间，教室里安安静静，同学们都循规蹈矩，扒在桌上睡觉，有人睡得口水横溢，有人将脸压成了柿饼。宽大的讲台上，我头朝黑板仰躺着，双腿向后勾起，身体弯曲成c字形，就在他的脚尖快要够着黑板的一瞬间，惊险场面出现了－－我“通”的一声，头朝下栽在水泥地面上。一秒钟后，他爬起站稳，手抚摸着头顶，眼睛向教室里慌乱张望，还好，没有人被惊醒。他的手摸到一小块没有头发和头皮的地方，那里还有少许让手感觉到一丝滑腻的东西存在。除此之外，他还摸到了一个突出的尖顶，他顿时便联想到字母表中大写的a字。
    “妈的，这到底是天生的，还是摔成了这样？”这个问题，在当时没有答案，就是在往后漫长的人生道路上，都一直是一笔糊涂得不能再糊涂的帐。难得糊涂啊！难道这就是人生的最高的境界之一？
    我小学毕业，以耀眼的成绩考入乡里的一中。新生入学大会上，我成了万人瞩目的人物。几天后的初一数学竞赛，我又荣获冠军。
    学校食堂内，我在用饭盒淘米。巨人般魁梧的校长经过我身旁，停下，把厚实的手掌放在我头上：你就是申飞鸿，某某的外甥，唔，不错，将来一定是名牌大学！
    我的姨父是食堂的三位职工之一，正在挥汗如雨的从水井里吊水上来，轱辘呼呼的旋转，他的脸上被校长的话语击开了花－－灿烂明媚的自豪之花。
    在英语测验中，我轻而易举得了满分。老师便大肆宣扬这位优秀学生的刻苦学习的优良品质，说：申飞鸿成绩这么突出，难道是天生的吗？不。天下根本就没有天生这么一说，万事万物都要靠后天一番刻苦的磨炼才能崭露头角。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这一句名言绝不是放屁。申飞鸿，我们学校最尖的尖子生，个子矮小瘦弱。难道智商跟身高成反比吗？胡说八道。那侏儒岂不是天下最聪明的人？他的个子之所以瘦小，完全是因为他努力学习的结果。你们知道吗？在万家猪肉飘香鞭炮炸响的大年三十的晚上，申飞鸿同学都独自躲在阁楼上看书写字。
    此时，教室里惊讶声和议论声四起。
    第二十一节尖子引起的辩论
    更新时间2011…12…1316：16：06字数：1320
    “难怪，难怪。”
    “呸！谁信？”
    “嘿嘿，这么说来，我就根本不能努力，不然，我也会成一个矮子！”
    这后一位同学的话语被老师捕捉在耳。老师震怒道：“某某同学，你这个笨蛋，你纯粹是在为自己的不求上进、不学无术找借口。我问你，以区区十几公分的身高或者几十公斤的体重换来五辆牛车的学识难道是一桩亏本买卖吗？”
    那位同学立马羞惭的站起，掰着手指在认真的计算着。
    “某某同学，我知道你平时懒散惯了，大脑转得也慢些，不过，从今往后，你要奋起直追、迎头赶上。我明确的告诉你，做一个袖珍的智者总比做一个伟岸的愚者要好。明白吗？”
    某某同学迟缓的点了点头。班上的其他同学也都陷入了沉思。
    课后，有一个胆大的同学找到老师：老师，你刚才在课堂上的意思是要我们每一个人都要以我为榜样刻苦钻研不断进步，从而达到智者的境界，是吗？
    “是啊。”
    老师，我发现这个说法很不妥当。
    “什么？你要造老师的反吗？老师说的话还有错吗？”
    老师，我知道你的出发点是为我们好。我们敬重你，但不代表要一味附和你，因为，圣贤也有犯错的权利。
    “那倒是，况且老师我不是圣贤。如果我出息成一位圣贤，我充其量也不过是圣贤的一位老师而已。”
    但是，老师，如果你的学生个个出落为智者，那就天下大乱了。
    “为什么？”
    你想想看，没有愚者的世界将是什么样子。
    老师一拍脑壳：“有愚者，才能显出智者；没有愚者，何来的智者啊？”
    那位同学道了一声“得罪”，小心翼翼的走了。
    我跟上老师的步伐，走到一个偏僻处，说：老师，其实，我在大年三十从来不看书也不写字的，更有甚者，我在课余时间，基本上是不学习的。
    老师听到这，急忙捂住我的嘴巴，并向四周张望确定没有他人，才说：“我，记住，你刚才说的话，千万不要对任何人讲起。我知道你平时根本不用功，但为了树立正面典型，我必须将你艺术加工一下，你千万要配合老师啊。记住了吗？”
    我得意忘形：我仍然一如既往，该玩的玩，只要成绩不落后就行，是吧？
    “那当然，你成绩拔尖，谁还管你啊？”
    我和日本婆是从我读初二年级的时候开始同班的。
    那是一个阴雨绵绵的季节，在阴雨绵绵的季节该当会有不愉快的事情发生。但一发生，我却没有想到会在我和日本婆之间造成这么大的影响，甚至影响了我一生的心情。我至今也搞不懂，那天早上我为什么会有那种古怪的行为。那是一种无聊透顶而又极其让人恼火的行为。那天清晨，日本婆从家里来到学校（她的家就在学校附近），她走进教室，准备和往常一样，走到座位边坐下，然后拿出课本，温柔的朗读课文。然而，今天真是活见鬼。平日里好好的我却把身体靠住后排的桌子，不让日本婆通过。
    日本婆说，让我过去。
    我却岿然不动，还向日本婆站立的走廊方向昂起高贵的头颅，眼睛乜斜着，眉宇间流露出一股戏弄人的神情。
    日本婆再次严正的要求，说道，让我过去。
    我不但没有让开，反而得意的加上一个摇头晃脑的动作。
    日本婆在第三次说话却没有得到正确回应的情况下，她愤怒了。她虽然没有咆哮，但是，却坚定有力的对我桌上的那堆书发动了袭击，她一个简洁而潇洒的推抛，我的书本中有几个运气不佳的成员在空中按照一个完美的抛物线轨道，飞跃了一定距离之后，准确的落脚在教室门外的泥泞里。它们矮墩墩的坐在黄｜色的泥土与雨水的混合物之上，瞪着迷离的眼睛，望着十几米外身板僵硬的我。
    第二十二节四毛和日本婆
    更新时间2011…12…1320：07：43字数：1798
    我的脸上挂不住了，我不再矜持的保持冷静，而是低声但有力的说道：“给我捡回来！”
    日本婆说：“不捡。让我过去。”
    我说，给我捡回来。
    日本婆眼睛盯着我桌上幸免于难的那部分书本，再一次说道，让我过去。这一次说得极其缓慢，轻柔。
    我打了一个寒战，立时蔫了一般，身子骨有了明显的松动。
    日本婆把手伸到我的背后，正欲用力去推，谁知，她的手刚碰到我的衣服，我身体的重心便鬼使神差的向前移动，瞬间给日本婆的通行创造了充分条件。
    日本婆在那个阴雨绵绵的早晨，说了多次“让我过去”以及对几本书施行了暴力之后，顺利的到达了她早读的阵地。而我最终却只能在众目睽睽之下亲自跑到教室外把那几本被强暴了的不再保持清洁之身的书捡起。捡起书之后，默默的回到自己的座位，默默的又开始正常的朗读。在老师的眼里，那天的早读，是那样的秩序井然；因为，纵使是目睹这场闹剧的同学们，也没有显露出一丝受到影响的迹象。
    在接下来一直到初三毕业的一年半时间里我与日本婆之间再也没有过语言交流。初二剩下的半年多时间，就那样邻桌而坐，但生生的，就是没有说过一句话，甚至连正眼都没有相互瞧过。这在我心里，倒没有觉得有多大的别扭。他照样和别的同学谈笑风生，照样成绩优异。
    初三整个一年里，日本婆都坐第一排，都在我的正前方。一次，她与同桌女同学打闹，她的手肘不小心将我桌上的书本全部碰落到地上。“嘭”，一大捆书重重的砸在黄土地面上，腾起的“硝烟”弥漫全球。日本婆先是一惊，丰满的身子微微一颤，头颈稍稍转过来一点，看见我冰冷而僵死的表情，她马上镇定下来，从容弯下腰把落地的书一把捧起，直接搁回到原来的地方，将清除灰尘的工作交给了书的主人。
    我机械的扑打着书本，心里说：嘿嘿，傻妞，今天，你总该跟我说话吧。快说“对不起”啊，快啊，快啊。
    可是，日本婆放下书后，仍又转回身，继续她刚才的打闹事业。
    嘿，你申飞鸿算老几，你还想从我这里听到一句那么客气的话吗？想当初，你是怎样的刁难我啊？
    看着日本婆的背影，我渐渐琢磨出一丝滑稽的味道。正因为这个滑稽，当后来自己跟她表白，并且开始拉开少男少女最初的情感大幕的时候，我感觉到“缘分”这个词真的是深奥无比。
    我有文才，但不喜欢卖弄，可是，为了让大家认识我那可爱的日本婆，我还是做一次不要脸的事－－卖弄一段对日本婆的描述的文字，它来自于在初中毕业后我俩天各一方时我内心的真实感觉。我不知道是不是雄性荷尔蒙起了作用，但当时，我真的是陷入了一种想入非非的境地。这段文字如下：
    “那天，我无意瞥了一眼素，目光却似乎无力收回，我的灵魂震颤不已，就在那个时刻，丘比特可恶的金箭准确的射中了我心脏的中心，我的心脏在号啕，在流血，在幸福的痛苦中放歌，在满地的芦苇丛中翻滚挣扎，碎裂了，消陨了，化作片片雪絮飘在寒风里，直达宇宙最深处。我那样的直率，直率着近乎粗暴，而粗暴会产生热力的。所以，素的脸感到被烫伤了，她急遽的抬起头，发现了一双不该去发现的黑黝黝的眸子，而就在她抬头的同时，她又不得不接受了对方给予的一个怪异表情。这双眸子，以及这种表情，无论是谁，只消看了一眼便会永远铭记于心，因为眸子是那样的澄澈和善，表情是那样的怪诞独特。不管怎么说，要表现我这种奇妙的表情，恐怕人类的语言是过于苍白的了。如果你有幸亲睹，我想你也会大声赞美上帝的。素，她，有着山一般的沉寂、雪一般的冷酷，同时也有着神工雕像的完美。她沉思，她苦闷，她迷人，她年轻，她呆凝，她神圣，她出人意料。端庄稳重的侧影，托腮而思的造型，飘逸闪亮的青云，柔和优美的轮廓，无一不是按照天使的模样造出。每一个发现了她的存在的人，都无法从着障碍物是移开凝视的目光，因为她向四周的空间辐射出神奇的魔力，使男人们心旌摇荡，使女人们妒意顿生。她的出现总会让人们的心跳加速，血液更加汹涌，但大脑却一片朦胧和憧憬。所以，无论她加入何种集体，都会像一枚重镑炸弹投到人口密集的国土之上，而引起巨大的轰动。”
    真的，我真的是这样想的，并且在我的日记本里也是这样写的。我知道，这样的文学式的赞赏散发出的气味是酸溜溜的，但是，在一个年少轻狂而又激｜情满怀的男孩子心里，这些东西却是如同春花秋月般如此缥缈但又如此真实。
    那天，是考取中专的学生体检的日子，我们学校六个上线的同学在老师的带领下，完成了这个程序。其中，就有我和皮素英。
    那天，我和她一如过去的一年半时间，相互之间没有言语，甚至没有对对方展露一个微笑。我们神情麻木，眼神刻意躲避。
    第二十三节情窦初开的少年
    更新时间2011…12…1323：53：35字数：2007
    那是夏天，一个火热沉闷的夏天。师生一行八人来到一家简陋的饭馆。所谓的饭馆，就是管饭的地方，而这个饭馆真的只是管饭而已，其余，无一长处：阴暗潮湿肮脏封闭霉烂。待客人围桌而坐之后，店主人直奔主题，下菜单开始做菜，茶水问题却抛之脑后。几人干坐着，自然免不了一些闲聊，他们表现出优等生的优越感和学业有成的自豪感，说话时的语气活泼跳跃，就似铜豆子蹦进铁锅，令人振奋。但是，有两个人例外。
    这俩人坐在桌子的上手和下手，面对面，身子都微微后倾，似乎相互之间有一股无形的斥力。人道是同性相斥，异性相吸，看来，那时，我俩真的下定决心要颠覆这个科学理论。两人的腰背略略松垮，似乎蔫了的茄子。皮素英就是丰满的日本婆。日本婆终于抬起眼来看了我一下，我们的目光相遇了。我清楚的记得，当时，我的嘴唇下意识的张开了一下，有声的词汇差点从我嘴里挤压而出，但事情的结果，却是化作我弱小的心灵里一个潮湿的问号。在这个问号底下，几只羽毛未丰的小鸟在扑腾着翅膀，迷茫的眺望着绯红的天空。而我在那一刻，化作了一只赤身露体的小天鹅，看着近在咫尺的陌生而又熟悉的另一只小天鹅，无语的同时，心里隐隐的痛着。因为，我们面临的是人生巨大的考验：分别。我从那时异常的变得忧郁的日本婆的眼神里，看到了与我心里同样深邃的情感。
    也许，正是那个不明不白的眼神，让我在往后不久的日子里竟然意外的难以将日本婆的身影从我的眼前驱逐而去。她丰满性感的胴体、修长飘逸的黑发、爱笑得露齿的性格以及那天异乎寻常的眼神，充斥着我这迷迷糊糊的大脑。
    在灯火俱灭的深夜，一个褪去衣物的少女与我缱绻难舍，我的血液燃烧，我的体液喷薄而出的时候，我清清楚楚的知道，她就是日本婆。我不是在梦中，却比梦中的境界更为神秘，更为幸福。所以，我日渐陷入到se情的漩涡中去。当我日复一日的幻想日复一日的被现实击碎的时候，我的心越来越疼，如铁锥的穿刺，让我疼痛得要晕死过去。
    于是，在一个晚自习课上，在我就读的师范学校我的班里，一个瘦弱的少年俯首一隅，专心致志的在信纸上飞快的写着什么。我的手如飞快的火车，没有一时的停顿，刷刷刷，刷刷刷，以全速行进了许久之后，突然停止。一封载满沉重的思念的情书被**富裕的我挥写而成，那封信里，除了我血色赤紫的肝肺之外，还有被我穿上了隐形外衣的我的阳·具。虽然，我到现在都不承认，阳·具真的不是我当时思考的工具，我说，我当时根本没有任何的思维参与，我只是被巨大的灵魂的力量驱使着，在完全失控的状况下，制造了属于自己的第一封情书。我说，情书又叫红书，我要将红书用红头绳系住，然后固定到鸿雁的脚上，请鸿雁越过高山，飞过大海，直达我心爱的人身边。然后，心爱的人用胖嘟嘟的手解下红书，展读品味，继而泪水涟涟，感动得稀里哗啦，并且刻骨铭心的也说上一句：“亲爱的，我也爱你。”
    然而，等啊等，等啊等，一个月后，传达室的大爷被我烦得就要发疯的时候，传说中的回信才姗姗来迟。
    日本婆在回信中说，对我能够爱上她，她感到很意外，同时，她还感激他能将如此真诚的爱意向她呈现，就像一个翩翩公子单膝跪地，呼吸急促的把一只价值连城的翡翠戒指戴到了她的手指上。她还说，她很佩服我的聪明才干，她很有好感于我的风趣幽默，但是，注意，事情只要一沾上“注意”，就会变得扑朔迷离，但是，她说，她对他还没有达到爱的程度。
    信末，她郑重的告示，她说：“我，也许，在不久的将来，我会对你说－－我爱你！”
    真是一封奇特的书信，尤其是最后的那句话，更是与众不同。我看了之后，心里却奇妙的想起一个庸俗的词儿：淫荡！我形而下的想到了这个词，但是，我的心里却神圣的为这个词做了一番神圣的注解，我想，女人，尤其是心爱的女人的淫荡其实不是淫荡，一个朗声叫床的爱人是一个赛过神仙的尤物。啊！多美妙的女人！
    我满怀信心的，把自己从脚跟经阳·具而到达心灵的强烈情感用火辣得近乎粗鲁的语言表达出来。但是，我根本不会想到，若干时间后，我的女神堕入了灵魂的地狱。
    古代皇帝临幸妃子，那妃子应该表现出中了五百万大奖的模样。嫔妃数量庞大，而皇帝的棍棒只有一根，根据概率统计学知识，妃子个体的巢｜穴受到鼓捣的几率是小得可怜的，在长期闲置之后，偶尔鲜活的情况下，她们没有理由不让自己的身体和心理来一次通电的道理。
    据说，癫痫病人在发病的时候，脑中会放射出高强度的电流；而人在性茭达到高潮的时候，脑颅内也会有类似事件发生。有电流，人才可以有极度快感的体验。因此，被操的妃子肯定是大放而特放那种古怪的电流的，以致麻酥酥，颤微微，飘飘然，如入仙境。
    第二十四节猛进食
    更新时间2011…12…140：50：46字数：1659
    当我突然在让我感觉孤独让我倍受异地恋情折磨的时候，在我就读的师范校园门口看见日本婆的那一刹那，我泄了，达到了高潮，换而言之，也就是坠入雾里云里，成仙成佛了。我的妈呃，我的女神啊，你怎么来了？你到底还想不想让我活了？你来也不打个招呼，什么意思，难道是想看我被电触死么？你这个狠心的女人，你这个可爱的蛋蛋，我真的是爱死你了。死，懂吗？而且是爱你爱得死了。爱，然后通电，最后被电成焦炭，肌肉皮肤血液毛发水分全部都灰飞烟灭，妈的，统统不见了，只剩下黑不溜秋的骨骼，拿在手里能在白色墙上写上笔画粗壮笔迹清晰的“爱”字的那种书写工具式的骨骼。呵呵，多了不起的东西。可是，日本婆，你也太没人性了吧，你怎忍心眼睁睁的看我从正常的人形转化为一个差得离谱的非人形呢？
    可是，我很有良心的告诉各位，在我眼中，日本婆虽然没有人性，但是却有很多的性感。何谓性感？性感，就是让人一下子就想到性的感觉。
    小妞，如果说有人说你长得很性感，那( 世纪种马  ./1925/ )