《方老师的婚事》第15部分阅读

    他能做的又太多了。
    这时候，张风给他打来电话，很神秘地说：“你在哪里？他们要跳楼了!你在哪里呀？快快回来吧。”
    方心宁知道自己一直在担心的事情要发生了，连声催司机快一些。
    到了泰云学校门口，他见实验楼下马路上果然已经积聚了些人，有几个老师在那里煽风点火。张风看见方心宁了。只在那里暗使眼色。并不敢迎过来。
    有看热闹的说：“刚才还看见他在楼沿站着，怎么一会儿看不见了？”
    方心宁急忙往实验楼顶跑。来到楼梯顶，看到窗子打开着，牛真龄在那里楼边上正整理一块布。
    方心宁不敢惊动他。悄悄跳过窗子。悄悄占据了楼沿。把自己挡在他外面，往楼下一看，那么高。方心宁心里有一种恐惧。他把手紧紧地攥在一根钢筋上。
    下面人越来越多。突然，一个人发现了方心宁，大喊：“看见了，在那呢。”
    一位老师大嚷道：“看，是方校长，连校长都被逼得跟跳楼了，老师们还有什么活路啊。”
    方心宁看清了牛真龄手中的条幅上写的字：“跪请县政府妥善安置泰云学校走投无路的老师们。”他显然是想把这条幅挂出去。牛真龄这时也看到了方心宁，说：“你别多管闲事，你不带头也就罢了，不要阻拦我们。”方心宁说：“这样解决不了什么问题，只能给学校抹黑，丢大家的面子。”牛真龄说：“到了工资发不下来，工作马上就要没了的地步，你觉得就很有面子么。”方心宁说：“不管怎么说，我是不会让你胡闹的。快跟我下去。”牛真龄说：“那也好，我们一块下去，就向前跳一步，瞬间到地面。”说着，他向方心宁靠过来，方心宁闻到了浓重的酒气。方心宁回身向楼下看了一眼，心跳又加速了。这样的高度，他真有些头晕。
    牛真龄伸过手来，要抓他。方心宁突然手脚一用劲，把牛真龄扑倒了，两支胳膊紧紧箍住他，向楼梯方向拽。牛真龄终于生气了，死掰他的手，嘴里一个劲地喊：“re yougo……”
    两人争执间，11o民警已经上来了，把他们分开，把牛真龄架到楼下。
    方心宁这才看到自己的手上流了血，手指痛得不能曲伸。
    楼下，好事的电视台记者一直在拍他，那个漂亮的女记者又来了，问道：“方校长，你能谈谈你刚才救人的过程吗？”方心宁讨厌地看了她一眼。刚才的那位司机把那篮子鸡蛋递过来，鸡蛋黄正往地上滴。他接过来，说了声“谢谢”。
    一位警察过来，要他去派出所一趟。
    派出所里，牛真龄默不作声，只是拿眼睛瞄方心宁，怪他多事。
    一会儿，方心宁一个人被叫到隔壁做笔录。
    警察说：“他不说，你说吧，到底是怎么回事？为什么闹事？”
    方心宁说：“其实没什么，他喝酒了，有点儿激动，我去劝他。”
    警察说：“激动就要跳楼？这是扰乱社会秩序，我们要拘留他。”
    方心宁说：“别别别，是我们闹了点儿矛盾，他才一时激动，我也有责任……”
    警察说：“那些字，也是你们闹矛盾闹出来的吗？”
    方心宁说：“那些字……原本就在那儿的，他……是要把我绑起来……我们……是把事儿闹大了些……”
    齐广宣局长听到消息也来了，先找了那位警察说了几句，然后对方心宁说：“你做得对，闹事是不会有好结果的。老师们心里着急，我们也理解，但解决事情还是要按程序走的。牛老师这事虽然没闹起来，但县里已经知道了。明天，县里要专门开会研究你们的事，你回去再劝劝老师们，要沉住气。”
    齐广宣的车把二人送到泰云学校大门就走了。牛真龄一直不开口，齐广宣也就没多跟他说什么。
    泰云学校的老师一直在门口等消息，看他们平安回来了，上前七嘴八舌地问闹事有没有效果。牛真龄直叹气，不吱声。
    有老师就都把责任推到方心宁身上，说道：“好好的事，竟然没闹腾起来，那些不想参与的坐等好事就行了，非得胡乱掺和。这下好了，我们甭有什么指望了……”
    方心宁径直往自己办公室里去。他想静一会儿。
    刘墅跟过来，问他：“有点儿动静吗？”
    方心宁说：“你要什么动静？这动静你还嫌小？”
    刘墅说：“方，听说你要调到教育局里去了？”
    方心宁吃了一惊，问：“谁说的？”
    刘墅说：“大家都知道，说是全学校只办了你一个，其余的全遣回原单位。马上就开会下通知。”
    “齐局长的确跟我说过调动的事，可我并没答应。你别听谣传谣。”方心宁说。
    “看来是真有这么回事了？”刘墅怪怪地看着他。(未完待续。。)
    3
    县委县政府和教育局共同研究作出的一个决定。”
    陈新忽地站起来要发言，被身边的方心宁一把拉住。
    陈新大声说：“你放开，如果是以前，我尊重你，可是我怎么也没想到，你自己有了好去处，就不管大家的死活了。你甭想再拦着我。”
    他的声音很高，整个会场都听到了，所有人的眼睛齐刷刷地看过来。
    陈新继续说：“老师们，有的人通过出卖大家，得到了自己想得到的，可是我们大家的死活谁来负责？”
    任南德拿过话筒来喊道：“你怎么了？有话会后说。”
    陈新还说：“有人故意装傻子，谁能想到，原来人家是把我们大家全当了傻子……”
    他越说越起劲。
    方心宁很冷静，轻声说：“让齐局长说完好不好？”他声音不大，却很有分量。
    会场渐渐安静下来。
    齐局长说：“请老师们记住一句话，凡是努力做了工作的，我们的社会，我们的政府，我们的教育主管部门，是不会忘记他们的。经县委县政府和教育局反复研究决定，泰云学校资产并入实验中学，泰云所有的聘任老师……”
    台下所有的人都瞪大了眼睛。老师们的命运，就在齐局长这一句话了。
    齐局长仿佛是故意喘了一大口气，他用眼光扫了一下主席台下的老师们，清了清嗓子，一字一顿地说：“全——部——调——入——实——验——中——学。”
    老师们互相看着，似乎没有明白这句话的意思。
    齐局长继续说道：“每位老师的具体工作岗位，由实验中学根据实际情况重新安排。”
    此话一出，整个会场了。这里。分不清是忍屈受辱后的发泄，还是舒心开怀的笑谈，继之确切的是全场起立，鼓掌，叫好。老师们有的流下眼泪，有的互相击掌，有的拥抱在一块儿……
    方心宁此时仍然很平静，尽管他事先没想到这样的结果，但他有黄老师送他的处世法宝：“穷则善本，达宜洁持。悲当自蔚，乐亦怀忧。”
    陈新不好意思了，挤过来，在嘈杂的人声中给方心宁深深地躹了一躬。
    方心宁笑了笑，没说话——这些。足够了。其实，老师们对自己的误解。也与自己不积极跟他们交流有关。他看到了自己“宅”的性格缺陷——习惯于单打独斗。从来都是独自去承当，这根本不是一名好领导应有的素质。
    “哥，”马华过来对方心宁说，“我怎么有一种从恋爱到婚姻的感觉。”
    “哦，你要结婚了？”方心宁说。
    “哪里呀，”马华说。“徐敏华说我还在考验期呢。我是说我们跟学校的关系，原先是一种恋爱的感觉，我们对她投入了那么多感情，但她却未必会跟我们继续下去。现在好了。我们好比跟她结了婚，有了合法的证件，心里安定多了。”
    “那是不是就不用再投入那么多的感情了？”方心宁问。
    “不不不，我会依然那么爱她的。”马华说。
    牛真龄不知从谁那里得到了这个消息，从出租房里出来，趿拉一双布鞋，正围着操场狂奔，口里高喊着：“中国万岁！辛县党委政府万岁！教育局万岁！”从会议室里出来的老师们都呆呆地看着他。
    会后，教育局来的几位领导马上分头与泰云学校的中层以上领导干部谈话。
    跟方心宁谈话的是方莉。
    方莉开门见山地问：“你不记得我了吗？”方心宁淡淡地说：“我们五百年前是一‘方’吧。”方莉说：“你再想想，季梅婷到黑山找你的时候……。”她这一提示，方心宁忽然想起来：几年前，季梅婷第一次到黑山镇中教师宿舍找他的时候，就是这个方莉陪同的。
    方心宁不好意思地拍拍自己的脑袋，然后正色问道：“她怎样了？”方莉说：“事情也过去了一段时间，现在好多了。”方心宁问：“没打算……再成个家？”方莉说：“她妈病了，是抑郁症，有些严重，她恐怕一时还没这个心思。嗨，我曾帮你们设想了很多种结局，但这样的结果却还是出乎我的意料……好吧，我们开始谈公事。你……工作干得非常好……”方心宁说：“谢谢，我更希望我的学生和家长这样评价我。”
    方莉说：“我有一个问题：如果1en21en2推荐你，把你们充实到实验中学领导班子中去，你会怎样开展工作？”方心宁说：“当领导？那我1en21en2推荐任南德校长。我太年轻，还没什么经验，瞎干是不行的。我想我还是沉下去好好当几年老师。”方莉说：“据我所知，你跟任校长的关系并不好……”方心宁说：“早先是因为我们分属不同的利益群体，有矛盾也属正常。其实，就是普通老师，实验中学的原教职工跟我们招聘的还融不到一块儿呢，如果合了校，我相信大家会慢慢消除隔阂的。经过这两年的磨砺，任校长改变了不少，我觉得他应该能够做一名合格的领导干部了。”方莉又说：“你做的副校长，是泰云学校内部定的职务，没有经过组织部门的批准，现在正是个机会。你的群众基础不错，只是要走程序的问题了。”方心宁说：“我不知道你的这个‘群众’指哪一个群体。我觉得，用人之本，在于尽一个人的热情与能力。我不是个教有余力的人，临时担任副校长的一段时间，学校的一些杂务弄得我焦头烂额，我觉得很疲惫，很被动。我反复想过，我要学习的东西还很多，如果我做一名普通的老师，可能会有更充足的时间去做我想做的事。”方莉说：“当然，局里会认真考虑你个人的意见，但是我有个想法，我们要搞一个辛县教师行为规范，希望你参与进来。县里新领导班子发展教育的决心很大，对教育资源的合理布局及县直与乡镇学校师资的正常交流等问题也正在考虑，欢迎你积极建言献策。我们县新建了‘辛县民生通’网站，你可以利用网络反映你对教育的意见或想法。”
    方心宁说：“你所想要的，国家和省里出台的各种文件规定细致又全面。”
    方莉笑了笑，从她的包里拿出一打纸，说：“都在我手上，但我不想做传声筒，我想要的是把这些文件本地化之后的东西，我们有我们辛县自己的实际情况。”
    方心宁也笑了一下，说：“看来你果然是有备而来，你的话说到我的心坎上去了，我被你说服了，一定会支持你。不过，我可能与你们搞政治的想法不一样，我在想，要搞什么规范，如果能拿它跟宪法一样去执行，就搞，要不，宁可不搞……”
    他不是个口是心非的人，这一段时间，他一直在反思自己。在泰云这三年中，第一年他把心思全用在教学教研上，自觉收获颇丰，虽然当时教的学生只上了一年初三，但这批学生从他这里受益最大。后来，学校开始出现问题，自己被迫出走，到勉强走上副校长的岗位，精力受到极大的牵扯，新接的这批学生已经受到影响……
    方莉赞同地点了点头。
    他脑海里忽然蹦出现贝多芬说过的一句话，并情不自禁地随口而出：“为了真理，给个国王都不换。” 这句话，让方莉听得很真切，所以她的眼神很复杂。
    “有热情和能力做领导工作的人很多，而我却是个失败者，因为我总是在挽救，挽救爱情，挽救友情，挽救工作，我活得很被动，所以我特别不想因为当了什么领导而去挽救更多。我该主动地活一回了。”他自顾自地继续说，好像是要给方莉一个更明确的答案。
    临别，方莉握住他的手，说：“对于你，我没看走眼，但对于我，你却带了偏见。如果是为了往上爬，我不会选择教育。”
    她的话，一字一句钻进他的心里。这也是他最想听到的。
    有人曾评价方心宁，说他是个骨子里“太绵软”的人，说他常常“和稀泥”，没有原则性，甚至给他起绰号叫“方愣怔”，其实是那些人并不真正了解他，甚至根本没想去了解他。“人情反复，世路崎岖。行不去处，须知退一步之法；行得去处，务加让三分之功。”他经常掂量《菜根谭》里的这句话，总觉得是该重新定位自己努力方向的时候了。回首来路，经过了多少苦与痛，只有自己最清楚，而且每一次，都是在给自己上的一堂深刻的生活大课。
    他有自己的想法；人如果没有一点傻劲，是做不好任何事情的，因为这种傻劲实际上是一种韧劲，一种不成功绝不罢休的坚持。
    同样被找去谈话的任南德专门来找方心宁聊聊。他说：“我现在最想做的就是当个好校长，可惜一切已经太晚了。这两年，经验不多，教训不少哈。”
    方心宁看着他，却还没有从刚才跟方莉的谈话中回过神来。(未完待续。。)
    4
    实验中学与泰云学校的合校工程已经开始，中间的铁栅栏被工人们拆除了。
    那天，方心宁一眼看到那棵无花果树被人与乱草一同清理出小花园，胡乱地躺在路上。他把它捡了起来，眼见得它已经被暴力弄断了。他就像自己的老朋友受了伤一样，拿起它，急急地赶回家里，找了个盆栽上，放置到窗台上。
    我——“几点吉庆”——所写的关于“无花果”的故事就要煞尾了，借暑假的空闲儿，特地又来到泰云学校。走之前，我向我们学校的领导提交了份申请，不想再教课了，希望学校领导考虑能把我安排到清闲点儿的岗位上去。
    到辛县时，电视台正在播出首届优秀教育楷模候选人方心宁的专题采访报道。
    一位女播音员用极富磁性的语音介绍说：
    方心宁是一位平凡的“师者”，也是一位伟大的园丁；他不仅是教书的“经师”，更是育人的“人师”；他有大爱，为了挽救一名身患重症的学生，想尽了一切办法；他有宽广的胸怀，把一个与自己毫无血缘关系的老人，当作亲娘一样孝敬；他敬业爱岗，以校为家，不惧误解和埋怨，终使一所陷入困顿的学校逐渐走上正常轨道；他潜心教研，在全市的新教法推广中屡立新功……
    片子里，王保林那段抱怨倒成了亮点，至少已经深深打动了我。
    方心宁见我看得认真，忙不迭地把电视关了。解释说：“这媒体就是个放大镜，就喜欢把事儿放大，其实不过是些普通人普通事。”
    我见他正在利用暑假，写一本关于语文教学规律的书。他写的那篇小文章《追梦行》就手边，文章不长，却能深入人心。文章结尾写道：“追逐，是一次丰富，是一种财富。品味过去，走向未来，这就是每个人的生活历程。这一切也许有些平淡。但只要值得回首。那就称得上是壮举。”是的，我们每个人所做的事大都跟走路一样平凡普通，但能把平凡普通的事做到极致者，都是了不起的。
    这一次。我居然也见到了那块石头。格外在一张小桌上摆放着。那“宁”字果然笔画飘逸，精神飞扬，称得上妙手偶得的佳作。但如果说是出于天然，确实太神奇了。原来，王静芝凑足了钱，偷偷地把它买回来了。方心宁连说不值，王静芝却说：“能保平安，就是无价之宝！”
    这张小桌靠着的墙壁上，就悬挂着黄锋老师写给方心宁的那个条幅。
    我突然惊呼道：“无花果!”
    他被吓得一跳，惊讶地看着我。我指了指窗台上的那盆无花果，他吁了一口气，说：“我们老家，房前屋后，到处都是。你看，它从不挑地方，只要有土，在哪儿都能生长，一样结果。”
    那被粗心的工人摧残过的枝干上，侥幸留下一枚青果，仍能让人怀揣一种收获的遐思与渴望。
    我没有俗到去问他为什么会以“无花果”做自己的网名，只是颇费心思地把话题引了过来。
    没想到，他倒先问起我来：“你为什么起这样一个网名？”
    我说：“‘几点’是从‘凡’的字形上来的，‘吉庆’是从‘休’的字意上来的，一闪念的东西，并没着意要怎么样。”
    他说：“一闪念的东西最真实。我当时想起网名的时候，脑海里蹦出了好几个，最终却用了这个‘无花果’。一个人，也许没机会在人前开放，但却总不能没有结果。”
    他简单的几句话，已经让我的好奇心得到了极大的满足。
    这次，他只有不间屋子的家里再无法安排我了，只能带我去刘墅的房间。我们两个说着话来到刘墅的宿舍门前，听到里边有动静。再仔细一听，里面有人在讲话：“同学们，我先给大家来个饶口令：‘八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。”话音刚落，就听有人鼓掌，只有一双手。
    “同学们，”里面的人又接着又说，“我再来给大家朗诵一首诗：《将进酒》，李白，君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”
    方心宁笑着对我说：“这是他在练习普通话呢。”说完，他就走上前去敲门。果然，从里面出来的就只刘墅一个人，红着脸很，难为情地说：“我……过来帮你们收拾收拾一下……”
    我们没跟他计较他刚才到底在做什么。
    然后，我就在这间屋子里住了下来。白天，我就问方心宁一些问题，有时也到周围转一转，到了吃饭的时候就回方心宁家，晚上回来写东西。
    过了四五天，我们那边学校来通知说有事，要我回去一趟。方心宁听说了，神秘地笑着说：“好，明天中午，我请两位好朋友来一块为你践行。”
    真的么？这样对我的礼遇可太高了，我内心充满了期待。
    第二天中午，我跟着方心宁来到当地的一家饭店，见到了等候已久的潘念刚。寒暄一阵之后，我就听他们两个聊。但我一直在想，另一位会是谁呢？可他们二位并不理解我的心情，只是谈论教学工作上的事。潘念刚此时已经做了果东镇一中的校长，原来的校长去镇教办工作了。
    潘念刚说：“要说像我这样从一线做起来的，做一把手还真是一时难以应付，老是想把心思放在教学教研上，别的方面就很被动。那些不从一线起的，教学上也许不如咱们懂，但各方面工作协调得却好一些。”方心宁说：“如果说工作协调方面出了问题，我可以给你引荐一位导师。”潘念刚问：“谁？”见方心宁笑而不语，他向我求证。我也只好笑笑——我自己还被他蒙在鼓中呢。
    不大一会儿工夫，方心宁的电话响了。从方心宁的话里可以听出来，对方有事脱不开身，来不了了。
    接完电话，方心宁两手一摊，表示无奈。我就问：“到底是谁？”他对我说，当然也是对潘念刚说：“任——南——德。”我更奇怪了，又问：“你请的另一位朋友是他？”方心宁很郑重地点点头。
    “他不来就算了，来了我也跟他无话可说。”潘念刚说。
    “我就是想让你见证一下他的变化，没想到他会有事。”方心宁说。
    “别是借口啊。”我说，但这句话一出口，我就觉得不合适了。面对如此大度的人说这样的话，我也太“小人”了啊。
    他们二人笑了笑，没接我的话。
    潘念刚说：“还是你们有福气，坚持到最后，成了实验中学的正式老师。”
    方心宁说：“你也做了领导，比我们强啊。”
    潘念刚说：“哪有你好，我可听说了，新学期，要在实验中学召开合作教学推进交流会，是你提纲主角。”
    “听谁说的？”方心宁丈二和尚摸不着头脑。
    “在局里开会的时候，听齐局长跟人家说起的。”潘念刚说。
    方心宁摇着头说：“没影儿的事了，让大作家听了要笑话了。”
    我听了后面这句话，脸腾地一下红了。好在他们谁会在意我的反应呢？
    然后，大家就说些学校的事。潘念刚说：“我们是一处乡镇中学，学校不大，可杂事不少，教学不说，买箱粉笔，也得你亲自过问好多遍。保卫科与外来人员吵架了，家长与老师闹矛盾了，学生在网上发布学校的负面帖子了，没一个不让你操心的。”
    方心宁说：“这边的情况，你也知道，合校以后会怎样，还真不好说……”
    菜很快端上来了。
    我一直没有插话，是怕影响了他们说话的思路。潘念刚也注意到了这一点，说道：“我提议，为大作家一路顺风，我们先干它两杯。”
    大家齐声说好。我们便开始痛快地喝酒。不一会儿，潘念刚接到一个电话，说是学校出了什么事情，要他赶紧回去。潘念刚就坐不住了，不顾我们的挽留，爬起身就往外走。
    我们没有送他。方心宁说：“经历越多，就越希望所有的事情都有一个好的结局。”
    我不知道他为何而发这样的感慨，就问他今后的打算。他笑着说：“不出意外的话，该带毕业班了，我不能再耽误他们了，我需要时间备课，需要安静下来，好好总结一下教学中一些规律性的东西……”
    “那教学法会不会继续搞下去呢？”我问。
    “别人会不会继续搞下去我说不好，”他说，“我是一定会搞下去的，但也可能会不断地否定自己，几年后的合作教学很可能完全不是现在这个样子，甚至也不叫现在这个名字。我也在想，也许用不了多长时间，局里真会推出一种1en21en2更新颖的教学方法。”
    “为什么？”
    “很显然，一种教学方法，刚推出来时，它也许是科学的，凝聚了许多专家学者甚至一线老师的智慧，但当他推开之后，很多一线老师会把它逐步变成应试教育的工具……我的意思是说，这也许并不是方法本身的错……”
    我点点头。(未完待续。。)
    4
    方心宁把自己准备的发言稿递给马祥。马祥接过来，苦笑了一下，说：“看来，我们自己要多讲一些了，领导们都太忙，也许不能来我们学校了。唉，谁让我们姓‘私’而不姓‘公’呢。”
    一阵沉默。方心宁不知道如何去安慰他。
    马祥又说：“讲话稿我先看看，你先忙你的吧。”说完，他急急地走了。
    方心宁不禁为马校长担心起来。这里的形势比起泰云来，也好不到哪里去啊。
    再说辛县，副县长刘大庆亲自来实验中学慰问老师们了。他老早就下了车，一个人走进学校，遇到门卫查问，他只说自己找孙校长有事。早就在那里候着的刘墅，只一个劲地往外张望着等政府来的车队，并没注意这个看上去十分普通的中年人。
    刘县长在校园里逛了一下，径直绕到了通往泰云的小铁门。门是锁着的，他向那边望过去，那边院子里清清静静，一个人也没有。
    这时，早有人知道县长来了——县教育局局长齐广宣打来了电话。孙校长和任南德忙追过来，把县长迎入接待室。
    还没坐定，刘副县长就问：“我听说泰云学校也曾经红红火火，现在怎么会困难到发不了工资？”孙校长说：“今年各处生源都不好……”刘副县长打断他说：“不对呀，我知道今年城区里几所初中招生情况都很好。现在很多人家庭条件好了，都愿意送孩子到县城来读书，跟泰云一样的学校都不受学籍的限制，哪一所不招得满满的？县里给了政策，你们倒说生源不好？你们必须好好研究一下，查找一下根本问题到底是出在哪里。”他又问身旁的齐局长：“咱们全县都在学习一所乡镇中学的合作教学法，你们安排了？”齐广宣说：“已经安排过了，倒还不知实验中学和泰云学校怎么样。”孙校长朝向任南德说：“实验中学在搞。泰云……开展得怎么样？”任南德支支吾吾地说：“也在……推行。”刘副县长说：“你们泰云有一名老师，叫方心宁，据说早就在研究合作教学，可以说你们是有得天独厚的条件的啊。”任南德说：“方心宁他……”话说了半句，其余的被他生生咽下去了：如果照实说方心宁已经走了，肯定会招来一顿批评。
    齐广宣皱起眉头，问：“怎么，有什么困难吗？”任南德说：“没……没困难。”刘副县长扭头小声地对齐广宣和孙校长说：“如果泰云倒了，就是咱们县教育最大的失策。”任南德在一边早就紧张得冒冷汗了，也没弄清刘副县长是不是跟他在说。就兀自下起了保证：“我们一定按照县长的要求，把泰云的各项工作搞好，把合作教学推广好。”他像一名劣兵回答首长的问话，一本正经而又紧张兮兮的样子让人看了忍俊不禁。
    刘副县长所提到的某乡镇中学搞的那种教学法，与方心宁搞的合作教学法尽管形式上有些小差异，但思想上基本是一致的。在座的人都很奇怪，不知刘副县长怎么会连这些小细节都掌握得如此清楚。
    一会儿座谈，任南德只安排了万青东、刘墅和泰云学校里几个与他关系较好的中层领导，其余的老师。全被很保险地封锁在了泰云学校。泰云学校和实验中学相通的小门上，一把崭新的大锁早把两边严密隔离开来。
    潘念刚跟大家在语文办公室里一直注意着这边的动静，思考如何应对眼下的这些新情况。鉴于任南德做了这样严密的防范，老师们决定取消向刘副县长当面进言的行动。也不刘墅再去冒险。
    就在同一时刻，方心宁在天桥国际学校教师节庆祝大会上正准备发表讲话。马祥校长亲自向大家隆重介绍方心宁：“方老师是今年我校特别聘请来的一位优秀教师，他的讲课水平和教育理论水平都非常高，是全省数得着的好老师。他的到来。是我们学校的一件大事，一件幸事，使我们学校又增添了不少活力。方老师这样高水平的老师能够加入到我们学校。也正说明我们学校在社会上还是有相当高的吸引力的。”
    方心宁好像是被全校师生的鼓掌的声浪推到了主席台上的。他定了定神，一字一顿地念道：“各位领导，各位老师，各位同学，很荣幸能加入到天桥国际这个教育大家庭里来。天桥国际是我省教育界的标杆和航母，一直在全国教育界有着极高的声誉。学校现正处在一个大踏步飞跃前进的关键时期，我们每一个天桥人，都要齐心协力，共谋发展，把天桥的工作搞得更好，把天桥建成全国乃至世界性的名校。”方心宁额头上冒了汗。他觉得自己就像是一个木偶，正被别人牵着线摆弄——他所说的这段话，可是马祥亲自给他加上去的。
    之后，马祥发言说：“毫不讳言，当前，我们学校正面临着建校以来最大的困难，由于一些改制学校也参与到竞争中来，使我们这所真正的民办学校经受了空前严重的冲击。但是，我们绝不能因此而悲伤、消沉甚至绝望。面临困难，我们必须更加成熟和坚强！除此之外，我们没有更好的办法，也没有退路可走。可喜的是，我们的老师依然兢兢业业地工作，同学们依然刻苦认真地学习。只要人心在，我们的前途必将是一片光明……”
    听着马校长的演讲，方心宁的心思早已飞到了泰云去。会议一结束，他就又接到了潘念刚的电话。潘念刚说：“你快回来吧，再不回来，任校长可要急死了。”方心宁说：“我就不回去，他急也办法。有本事，他到天桥来点我的名，出我的丑，扣我的钱。”潘念刚并没解释什么，只是说：“任南德已经来到办公室里打听了你的地址了，他这几天说不定就去找你。”方心宁说：“别开玩笑，他还不至于跟我有这么深的仇恨吧？还一定要斩草除根？”潘念刚很肯定地说：“反正你最好是马上跟天桥解释好，免得到时候出些意料不到的麻烦。”
    方心宁清楚，任南德是绝不至于追到天桥来整他的，但此时的他确实很想见到泰云的人，甚至是任南德。他拨通了刘墅的电话。
    刘墅听是方心宁，高兴了，说：“你快回来吧，大家都盼着你回来呢。”方心宁凄然的笑了一下，问道：“在泰云，还有谁会盼我回去？”刘墅说：“大家都盼你啊！我，还有孙校长，任校长，潘念刚，肖叶蒙，纪老师，还有你那班学生，等等吧，盼你回来的人可多去了。”方心宁问：“到底出了什么事？”刘墅便将教师节刘副县长亲自关照方心宁的话说出来。方心宁更加疑惑了：“我跟刘副县长素不相识，他怎会关照到我？可见你们都是说好了要骗人。”刘墅很认真地说：“你快回来吧，这些天发生的事，连我也不相信这么有戏剧性啊，只有见了面才能说得清楚。”
    可一想到回去，方心宁还是犹豫：一方面，他在天桥国际学校已经有了自己合适的位置；另一方面，此时离开，也对不住马校长的对他的那份老乡情啊。退一步说，泰云学校虽则让他牵挂，却未必真的能容下他。
    自己该何去何从呢？(未完待续。。)
    ps：  本周将得到潜力力荐，不知会有多少读者注意到《方老师的爱情故事》，期待结果……
    5
    程伟的电脑公司运转越来越难，他只好把更多的精力用在亿威投资咨询有限公司。季梅婷总住在娘家，让程伟感觉家里冷冰冰的没一点乐趣，所以常常住在公司里。结了婚的男人本来就不如恋爱时那么富有温情，到了这步田地的他，有时只能这样或那样地发泄自己的情绪，那脸整天绷得紧紧的。
    季梅婷每天除了上班，还是待在家里愣神，跑车撂到车库里，一任灰尘与蛛网将其封锁，而她的感情，也如这车一样被尘封起来了。多少天来，她不想承认，自己日思夜想的全是方心宁，醒来之后，眼前的一切又让她真真切切感觉不协调。她觉得自己做事越来越像个小孩子，冲动了就做，做了就后悔，可在这样的家庭里，后悔了她也没人发泄，只好这样苦着自己。任性与傲慢，终于狠狠地惩罚了她一把，再想任性与傲慢，却无异于自己揭自己的痛处了。天性，并不是一定会跟随自己一辈子的。
    季妈妈常常悄悄地躲在一边唉声叹气。她恨自己当初管得太多，尽管她在季副市长面前还硬是想保住自己的一点面子，但面对家里现在的情境，不承认失败又能怎样呢？自从女儿住在了娘家，季副市长脸上也多了愁容，当初他唉叹说“家无宁日”的时候，也没想到会真的应验了。
    程伟只要来这边，季梅婷就跟他吵，所以就顺势不来了。丈母娘担心着女婿，只好时不时地到亿威去坐一坐。
    一天，程伟在办公室里跟季妈妈说话，忽然说道：“变化太快了，这才两个多月工夫，就降价一多万块。”季妈妈问：“什么呀降这么快？”程伟说：“那车。”
    季妈妈心里就一沉，女儿结了婚。敢情什么好事也没有呀，就只是这些让人气不顺的事。她安慰女婿道：“车降价就降吧，关键是你们两个人得过日子啊，她脾气不好，你想想办法，多哄哄她。”
    程伟说：“哄哄她？她见了我连张嘴的机会都不给，我怎么哄？我是没招儿。”
    季妈妈叹了口气，看看女婿脸上也没什么情绪，就回家了。见女儿在那儿坐着呢，她就说：“你说那车。你也不开，才两个多月都降价1万多，多可惜呀，早知道不让他买呀。”
    谁知那季梅婷听了，把水杯往桌上一放，说：“这是那个骗子说的？他要说后悔了那还来得及。”
    赌气的婚姻，本就该有这样的结果；一切不理智的行为，最终都是自作自受。
    第二天是星期六，季梅婷突然把那辆火红的跑车开出来。到洗车店里把车给洗得干干净净开回来。季妈妈心里就有点儿高兴，以为头一天说的话说到她心里去了，